martes, 19 de febrero de 2013

MALLAS Y PERFILES DE UNIVERSIDADES NACIONALES E INTERNACIONALES


UNIVERSIDADES NACIONALES

UNIVERSIDAD LAICA VICENTE ROCAFUERTE

PERFIL PROFESIONAL

El Ingeniero/a en Comercio Exterior  se puede desempeñar en tres áreas específicas en el desenvolvimiento de su actividad profesional: la logística y operatividad aduanera, que comprende la  tramitación, el manejo de documentos, las operaciones de  SICE  y  la logística aérea, marítima y terrestre. Su educación es integral  y toda su función contribuye al desarrollo del país:

Está capacitado para:

·         Clasificar según el Arancel Aduanero Ecuatoriano e Internacional, el total de mercaderías que comercializa el país con el resto del mundo.
·         Solucionar los problemas relacionados con trámites legales de importaciones y exportaciones de bienes y productos.
·         Realizar investigaciones para la apertura de nuevos mercados de consumo para nuestros productos exportables.
·         Asesorar en políticas de Comercio Exterior para el desarrollo de sectores micro y macro económicos.
·         Planificar, ejecutar y evaluar proyectos dirigidos a  incrementar las relaciones económicas internacionales.
·         Ejecutar programas de fomento y promoción de exportaciones mediante eventos nacionales e internacionales: ferias-exposiciones y publicaciones.
·         Diseñar, ejecutar y evaluar proyectos de Comercio Exterior con fines exportables.

CAMPO OCUPACIONAL

EL Ingeniero/a en Comercio Exterior podrá desarrollar sus actividades:

·         En empresas públicas y/o privadas.
·         Asesoría en Comercio Exterior.
·         Empresario Independiente.


UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTIAGO DE GUAYAQUIL

Carrera de Gestión Empresarial Internacional - Perfil de Egreso                                
Una vez cumplidos los 245 créditos, presentado el proyecto de graduación y aprobada la sustentación ante un tribunal, el egresado de la carrera de Ingeniería en GEI es un profesional que:

·        Administra organizaciones tanto locales como globales.
·        Analiza riesgos en la búsqueda de decisiones unificando los objetivos organizacionales con los individuales involucrados, en función de la planificación organizacional.
·        Gestiona los negocios internacionales utilizando los idiomas inglés, francés, español y los conocimientos de procesos de integración y comportamiento de mercados internacionales.
·        Administra los recursos financieros tomando las medidas más adecuadas para minimizar el riesgo y la incertidumbre.
·        Planifica e implementa los sistemas de información gerencial acorde con las necesidades de la empresa.


UNIVERSIDADES INTERNACIONALES

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

Administración de Negocios Internacionales

El programa de Administración de Negocios Internacionales de la Universidad de Santander forma administradores con una solida formación científica, valores éticos y morales, aptitud de liderazgo para una eficiente gestión empresarial, solida estructura sociocultural humanística, habilidad emprendedora, creativa y capacidad de administrar organizaciones con proyección nacional e internacional.

El administrador  de Negocios Internacionales de la UDES; puede desempeñarse en organizaciones empresariales ejecutando acciones como:

·         Gestor y/o gerente de cualquier tipo de empresas
·         Gerente de Negocios Internacionales
·         Director de Mercadeo Internacional
·         Director de Finanzas Internacionales
·         Director de planeación de compañías exportadoras e importadoras
·         Consultor de Negocios Internacionales
·         Consultor de Distribución Física Internacional
·         Consultor y/o director de procesos de competitividad
·         Ejecutivo de instituciones del sector público, tales como: Ministerio de Comercio exterior, Banco de la República, Bancoldex, Planeación Nacional, Proexport, DIAN, entre otras.
·         Asesor en proyectos de inversión de perfil exportador.

Doble Titulación:

El estudiante cursando Administración de Negocios Internacionales puede graduarse en cuatro semestres más como Administrador Financiero.

               PLAN DE ESTUDIO
 PRIMER SEMESTRE

Administración General
Legislación Comercial
Entorno Económico y Empresarial
Competencias Comunicativas
Socio antropología
Matemáticas I

SEGUNDO SEMESTRE

Proyecto de Gestión Administrativa
Psicología Organizacional
Contabilidad General
Inducción a la Investigación
Matemáticas II
Estadística Descriptiva

TERCER SEMESTRE

Fundamentos de Mercadeo
Administración del Talento Humano
Costos
Metodología de la Investigación
Sistemas de Información General I
Estadística Inferencial

CUARTO SEMESTRE

Proyecto de Gestión Comercial y de Ventas
Contabilidad Gerencial y Financiera
Ingeniería Económica
Legislación laboral
Curso Flexible en Humanidades
Álgebra Lineal
  
QUINTO SEMESTRE

Administración de la Compensación
Optimización I
Planeación Financiera
Mercadeo Internacional
Sistemas de Inf. Para Negocios
Internacionales
Constitución Política
Microeconomía

SEXTO SEMESTRE

Proyecto de Gestión de la Producción
Optimización II
Régimen de Exportaciones e Importaciones
Mercados de Capitales
Macroeconomía
Legislación Aduanera

SEPTIMO SEMESTRE

Gerencia Financiera
Exportaciones e importaciones
Distribución Física Internacional
Acuerdos Internacionales
Curso Flexible
Economía Internacional

OCTAVO SEMESTRE

Curso Flexible (Perfil profesional)
Formulación y Evaluación de proyectos
Proyecto de Mercadeo Internacional
Finanzas Internacionales
Gestión de Negocios Internacionales
Proyecto I

NOVENO SEMESTRE

Gestión Social
Gestión Ambiental y Tecnológica
Proyecto de negocios Internacionales
Proyecto II
Ética y Valores
Curso Flexible (Perfil Profesional)

DECIMO SEMESTRE

Curso Flexible (Perfil Ocupacional)
Curso Flexible (Perfil Ocupacional)
Trabajo de Grado (Electivo Perfil Profesional)

UNIVERSIDAD ARTURO PRAT DEL ESTADO DE CHILE

PERFIL PROFESIONAL

Ser un profesional con una formación integral, tanto en el aspecto técnico como humano, fundamentada en el dominio de las ciencias económicas y de la administración de empresas, destacándose entre los conocimientos adquiridos disciplinas como métodos cuantitativos, básicos y aplicados, finanzas, marketing, desarrollo organizacional, estrategias de empresas, además de saber interpretar la evolución económica, nacional e internacional y del entorno de la empresa en que se desempeña.

 CAMPO OCUPACIONAL

Le será posible trabajar satisfactoriamente en funciones ejecutivas y directivas en empresas del sector financiero, industrial, minero, agrícola, etc.

Además, por la orientación de las asignaturas impartidas, tendrá claras  posibilidades de realizar un desempeño eficiente y eficaz en empresas exportadoras, e importadoras, que se orienten al comercio internacional. Además, le será en cualquier caso posible el ejercicio libre de la profesión.










CONDICIONES OPTIMAS PARA EL ESTUDIO

CONDICIONES OPTIMAS PARA EL ESTUDIO


PELICULA: MENTE BRILLANTE


MENTE BRILLANTE

¿CUÁLES SON LOS TÉRMINOS FUNDAMENTALES DEL VIDEO?

Dentro de los términos fundamentales tenemos los siguientes:
-          Motivación para la investigación
-          Que en esta vida existen varios soluciones para un problema
-          Encontramos el valor de la gratitud, tolerancia
-          El amor llega a cegar a las personas.
-          El bienestar de la familia es más importante que el trabajo
-          Hay que saber aceptar derrotas

PRECISE 2 O 3 TÉRMINOS EN EL VIDEO Y EXPLIQUE SI TIENEN ALGÚN SIGNIFICADO ESPECIAL PARA EL AUTOR. ¿CUÁL?

El bienestar de la familia: Pienso que es uno de los factores más importantes para el autor y pienso que para cada persona. Porque la familia lo es todo, siempre se comparten buenos y malos momentos.

EL VIDEO NOS CONDUCE A ALGUNA CONCLUSIÓN

Si. Que si las personas somos perseverantes podemos llegar a cumplir cualquier meta que nos propongamos en nuestras vidas.

¿CUÁLES SON SUS PRINCIPALES ARGUMENTOS?

El caso de John Nash que luego de un largo período de investigación, realizando análisis y estudios logró conseguir un Premio Nobel.

¿DE QUÉ SE TRATA EL VIDEO?

Trata de un científico que realizando arduas investigaciones y pasando por momentos difíciles en su vida pudo llegar a obtener un premio tan prestigioso.

RESUMEN

La historia se trata de un científico llamado John Nash quien está obsesionado con los números. El siempre pasaba realizando ejercicios y buscando la lógica ha todo lo que existe en este mundo. Una vez se sintió frustrado cuando perdió en un juego, además cuando no fue aprobado el trabajo de investigación. La obsesión por los números lo llevó a convertirse en esquizofrénico y así olvidarse de la familia. Pero gracias a tratamientos logró superarlo y ser reinstalado como profesor de universidad, dentro de ella logró ganar un Nobel por tantos avances que había dado al mundo de los números. 

HORARIO EXISTENCIAL


HORARIO EXISTENCIAL


AUTOEVALUACION 1


AUTOEVALUACIÓN 1

Elabore una representación en donde incluya los puntos importantes de esta unidad.


Sintetice lo que se denomina metacognición; luego, perfeccione una definición propia del mismo concepto.

La metacognición son las estrategias que cada persona posee, es decir, mejorar las diversas actividades y diversas tareas intelectuales haciendo uso de la capacidad de razonamiento.

¿Cómo relacionaría usted lo que hace un deportista, por ejemplo, Jefferson Pérez, con lo que en este texto se denomina entrenamiento cognitivo?

Bueno lo relacionaría ya que el entrenamiento cognitivo trata de las diferentes estrategias que utilice el deportista para llegar a las metas que él se proponga bajo un plan de acción.

¿Qué vinculación encuentra usted entre estrategias cognitivas, emocionales y metacognitivas? De darse aquello, ¿cuál tipo de estrategia cree que prima en ud.?

Hay una gran vinculación con estos 3 factores ya que son muy importantes con lo que respecta a la estrategia cognitiva que se tiene que llevar a cabo un plan de acción para llegar a objetivos, la estrategia emocional que depende mucho en como la persona presente sus trabajos y la estrategia metacognitiva que depende de las cualidades y capacidad de pensamiento. Pienso que la estrategia que prima en mi es la emocional porque siempre me he caracterizado por presentar trabajos ordenados.

Con su diccionario a mano ligue las siguientes palabras con lo denominado Técnicas de Estudio: espectro, comprensión, internalizar, seleccionar, evaluar, valorar, método, técnica, concepto, categoría, aprendizaje, creatividad, pensamiento, léxico, cognitivo, percepción, memoria, razonamiento, metacognición, sistemático, discente, elaboración, información, analogías, inferencias, organización, agrupamiento, esquematización, ideas, codificación, retención, motivación, evaluación.

Las Técnicas de Estudio tratan acerca de los diferentes métodos de comprensión. Además de internalizar nueva información, seleccionando, evaluando y valorando lo más importante, utilizando las respectivas técnicas y aplicando conceptos además de hacer uso de las diferentes capacidades que posee cada persona como la creatividad, memorias, razonamiento todo esto relacionado con los diversos factores como lo es la metacognición. Todo esto ayudará a la persona a aprender a agrupar, inferir, organizar nueva información y aportar con nuevas ideas.

Explique la diferencia entre memoria a corto y a largo plazo.

La diferencia está en que una persona que tenga una memoria a corto plazo solo se aprende para el momento y no logra entender por completo el tema mientras que una persona que tiene una memoria a largo plazo la información perdura por mucho tiempo y se puede dar un concepto propio, es decir, retiene la información semántica.

APUNTES


APUNTES

LIBRO: LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO

TEXTUAL:

-         Proceso de aprender tiene que ver con la cognición.
-         Entrenamiento cognitivo desarrolla capacidades, procedimientos o estrategias.
-         Elaboración: Proceso en el que se relaciona nuevas informaciones.
-         Organización: Procedimientos para transformar y reconstruir la información
-         Recuperación: Comprensión más profunda y una codificación y retención más eficaz.
-         Estrategias metacognitivas: Procesos de pensamiento humano en general.

PARÁFRASIS:

Dentro de esta unidad pude conocer más acerca de los procesos de aprendizajes y de los diferentes pasos para obtener una mejor comprensión en el objeto de estudio.

ESQUEMÁTICO:


EVALUATIVO:

Considero que es buena esta unidad porque he podido aprender los pasos necesarios para tener una mejor recepción y así todo lo que aprendo dejarlo en la memoria de largo plazo y no en la de corto plazo. 

APUNTES

LIBRO: INTELIGENCIA EMOCIONAL

TEXTUAL:

-         Inteligencia emocional permite tener conciencia de nuestras emociones.
-         Goleman presenta los conceptos que daban prioridad al intelecto
-         ¿Por qué algunas personas parecen dotados de un don especial?
-         ¿Por qué algunas personas son más capaces para enfrentar contratiempos?
-         Como poder interpretar a las personas.

PARÁFRASIS:

Bueno trata acerca de la capacidad que tiene cada persona porque algunas son más exitosas que otras, por otra parte también se toma en cuenta el comportamiento de las personas.

ESQUEMÁTICO:



                                                   
EVALUATIVO:
Considero que la información que me proporcionó este libro es de muy buena calidad porque me permitió tener un conocimiento más objetivo acerca de las actitudes que tienen las personas frente a los problemas y como ellos lo resuelven.




PASOS PARA CREAR UN BLOG


PASOS PARA CREAR UN BLOG

1. Pasos para crear un blog Entrar en el sitio www.blogger.com Seguir los tres pasos propuestos: CREAR CUENTA ASIGNAR UN NOMBRE AL BLOG ELEGIR UNA PLANTILLA CREAR TU BLOG AHORA 1 2 3.

2. Pasos para crear un blog CREAR CUENTA Entrar con el nombre de usuario y contraseña de gmail 1.

3. Pasos para crear un blog ASIGNAR UN NOMBRE AL BLOG título del Blog: Blog de la Cátedra “______” del Instituto “_____” Dirección del blog: http://________.blogspot.com 2.

4. Pasos para crear un blog ELEGIR UNA PLANTILLA 3 START BLOGGING
5. Pasos para crear un blog Creación de entradas Crear (Escribir una bienvenida).

6. Pasos para crear un blog Configuración Básico (agregar la descripción del blog) Formato (hora, idioma) Comentarios (Personas que pueden realizar comentarios en mi blog) Permisos (autores y lectores del blog).

7. Pasos para crear un blog Diseño Elementos de página: Add a Page element (añadir y organizar los elementos de página) Seleccionar una plantilla nueva (si es que quiero cambiarla).

8. Cómo crear un hipervínculo Para comentar de esta manera: Pueden ver un sitio interesante aquí Deben escribirlo así: Pueden ver un sitio interesante <a href=“ http :// www.blogger.com ”>aquí</a>